N3阅读指导——如何给文章批注读书其实就是读自己,读出自己对文章的理解和感受。给文章做批注是一种好的读书方法，如何给文章批注呢?抓住文章切入点,以读悟情切入点就是文章的中心思想,写文章就要抓住文章的切入点，语文课堂并不只是为了使学生能读懂某一篇文章，小说标题的作用:交代文章写作对象(人或物)、点明文章中心思想、交代文章写作情感、设置悬念,吸引读者阅读兴趣、作为文章的线索。
读诗读不出感情当然不能叫纯粹地读诗,如何读出诗歌的情感呢?首先,要弄清楚诗歌的题材:即边塞、军事、闺怨、咏史、思乡、怀人等等。一、现代文阅读试题答题技巧方法1、基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案2、步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解。(1)抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。
很动情、很感人、声情并茂、很投入。使读者有更形象的感观,一种意境,可以传递许多历史背景或环境。我个人觉得是一种文化内涵。角度:1、文章结构2、语言3、思想情感4、主题5、内容6、形象7、意境8、表现手法等四种体裁:1、诗2、小说3、剧本4、散文与报告文学角度。句子在文中的作用(一)位于开头:1。点明主旨,总领下文。
为全文渲染某种气氛。埋下伏笔或作铺垫。(二)位于中间:1。朗朗上口、抑扬顿挫、摇头摆脑、津津有味、声情并茂、鼓舞人心、有声有色、百读不厌。1、惜别之情如李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”(《赠汪伦》)。2、黍离之情如姜夔的“念桥边红药,年年知为谁生”(《扬州慢》)。[绿蔷薇浅解]:好的感情,仿如山间的小溪,它没有大海那样让人心潮澎湃,但它最终却归于大海。
“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”这句话点明了主旨。父爱之舟是指姑爹的小船也是指父亲对“我”的爱，按时间发展变化的不同来划分。二、按事情的发展阶段的来划分，三、按地点的转换来划分。四、按内容变化点来划分五、按照表述角度的不同划分，住雷锋的这三条刀伤的手臂吧!”有人在“三条”之后略作停顿,就会给听众造成“三条手臂”的错觉,影响理解的正确性。